La infografía como una estrategia de enseñanza

UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO
COORDINACIÓN DE UNIVERSIDAD ABIERTA Y EDUCACIÓN A DISTANCIA

¡Bienvenidos/as a la infografía como estrategia de enseñanza!

Autoras

Moreno Padilla Diana Isabel

Nolasco Páez Cynthia Danahí

Villeda Torres Paola Saraí

Asesor

Leónides Villanueva Gutiérrez

                                                                  

Presentación

Seguramente, muchas veces te has preguntado por qué siempre utilizamos las estrategias de enseñanza más comunes, es decir, mapas conceptuales, cuadros sinópticos, mapas mentales, cuadros comparativos, ensayos, etc.; esto podría deberse a un desconocimiento o rechazo de aquellas que resultan extrañas, novedosas o simplemente estás acostumbrado a utilizar lo que ya conoces y nunca te has puesto a investigar si existe otra manera de presentar tu información.

Es por ello que la finalidad, es presentar una herramienta didáctica de aprendizaje autónomo, que les permita a todos aquellos que la empleen adecuadamente la capacidad de documentar la información de una manera distinta, creativa y novedosa; por tanto, el objetivo de esta Unidad de Apoyo Para el Aprendizaje (UAPA) es que los docentes obtengan la apropiación de la infografía como estrategia de enseñanza.

Asimismo, es importante que ellos reconozcan la utilidad de las infografías, debido a que su empleo le permitirá obtener mejores resultados, así como lograr un aprendizaje significativo en sus alumnos y de este modo ellos podrán adquirir competencias digitales a través de un aprendizaje autónomo.

Objetivo
Al término de esta unidad el participante:

• Valorará la importancia didáctica de la utilización, análisis y producción de infografías, para promover e impulsar un aprendizaje significativo.

Justificación

Actualmente la enseñanza en cualquier modalidad, es un proceso de mediación, pues define cómo se llevará a cabo la relación entre el estudiante, los contenidos y el docente, por ello se requiere que los alumnos se vuelvan estratégicos en su aprendizaje (Hernández, 2013).

Es por este motivo que resulta importante poner al alcance de los profesores herramientas y estrategias que les permitan desarrollar en sus alumnos habilidades y competencias que les sean de utilidad durante su trayectoria escolar.

¿Cuántas veces ocupamos estrategias que ni siquiera nos facilitan los contenidos, o que simplemente parece que enlazamos palabras sin sentido? Justo en esta UAPA veremos una estrategia parecida a una imagen, que contiene un texto y que nos atrae la atención, hablamos de la infografía. 

La infografía es una estrategia de enseñanza novedosa, la cual permite a los estudiantes obtener nuevas formas de apoyarse en el estudio a través de elementos que les sean más significativos y para ello es necesario que aprendan lo que son éstas y de qué manera se elaboran. Así mismo relaciona e interpreta lo icónico (imágenes) y lo textual.

La elaboración de infografías toca de lleno el desarrollo de la competencia digital y del tratamiento de la información ya que supone un proceso intelectual complejo donde deberemos demostrar distintos tipos de competencias (Vallejo, 2013).

Si deseas conocer más sobre este tema da clic en el siguiente enlace y adentrate a un nuevo mundo:

Infografías

Actividades para reforzar

Probablemente hablar de infografías fue novedoso, aunque estamos seguros que puede que a lo largo de tu vida hayas visto infografías en todas partes, en el transporte público, en la calle o en tu escuela y no sabías que eso era una infografía; lo que no sabías es la posibilidad obtener un aprendizaje significativo. Por ello, te invitamos a reforzar lo visto en esta UAPA con las siguientes actividades.

Actividad 1. La infografía ¿una estrategia?

Veamos qué tanto sabes usar otras estrategias de enseñanza. 

• Elige una de las cinco estrategias siguientes: Mapa conceptual, Cuadro sinóptico, Mapa mental, Diagrama radial o Mapa tipo sol. Algunas herramientas online que te servirán son:

○ SmartDraw
○ Bubbl.us
○ Examtime
Por otro lado un programa que podrás descargar e instalar es:
○ CmapTools

• Con la ayuda de la estrategia elegida, realiza en cualquiera de las herramientas online el tema “La infografía”.
• Para que tu actividad tenga todos los elementos necesarios no olvides revisar en todo tu proceso la siguiente rúbrica, ésta será tu guía. Da clic aquí: Rúbrica 1

Actividad 2. Realiza tu propia infografía

¡Llegó la hora de crear una infografía! Sigue las instrucciones:

• De las herramientas revisadas en el tema 3 de esta unidad, selecciona la que más te agrade.
• Con la ayuda de la herramienta online seleccionada, realiza una infografía sobre el tema: “Estrategias de enseñanza” en el cual deberás considerar los siguientes elementos: ¿Qué son las estrategias de enseñanza?, ¿Para qué sirven?, ¿Cómo funcionan?
• Para que tu actividad tenga todos los elementos necesarios no olvides revisar en todo tu proceso la siguiente rúbrica, ésta será tu guía. Da clic aquí: Rúbrica 2

Si deseas profundizar acerca de las infografías o de las estrategias de enseñanza, te invitamos a revisar las siguientes referencias:

• Anijovich, R. & Mora, S. (2010). Estrategias de enseñanza, otra mirada al quehacer en el aula. Buenos Aires; Aique Grupo Editor. Disponible en:
• http://ecaths1.s3.amazonaws.com/practicadocente/1400512089.Anoijovich%20Mora.%20Estrategias%20de%20Ense%C3%B1anza%20Otra%20mirada%20al%20quehacer%20en%20el%20aula.pdf, consultado: 28/01/2015.
• Cacciagiú, V. (s.f.). Tipos, características, cómo diseñarlas. Disponible en:
• http://uncavim60.unc.edu.ar/pluginfile.php/26308/mod_resource/content/1/infografias.pdf, consultado: 31/01/2015.
• Cáceres, F. (2009). Ciudad del gobernador. Módulo digital de aprendizaje basado en infografías interactivas para materias de segundo año medio. Santiago: Universidad de Chile. Disponible en: http://www.tesis.uchile.cl/bitstream/handle/2250/111165/caceres_f.pdf?sequence=1, consultado: 31/01/2015.
• Colle, R. (2004). Infografía: Tipologías. En Revista Latina de Comunicación Social, 58. Disponible en: http://www.ull.es/publicaciones/latina/latina_art660.pdf, consultado: 31/01/2015.
• Díaz Barriga, F. & Hernández Rojas, G. (1998). “Estrategias de enseñanza para la promoción de aprendizajes significativos” en Estrategias docentes para un aprendizaje significativo. Una Interpretación constructivista. México; McGrawHill pp. 69-112. Disponible en: http://www.uv.mx/dgdaie/files/2012/11/CPP-DC-Diaz-Barriga-Estrategias-de-ensenanza.pdf, consultado: 27/01/2015.
• González, V. (2001). Estrategias de enseñanza aprendizaje. México; Editorial Pax. Disponible en:
• https://books.google.com.mx/books?id=ECy7zk19Ij8C&printsec=frontcover&dq=estrategias+de+ense%C3%B1anza&hl=es-419&sa=X&ei=KKfHVM_8FIz-yQTJ1IDIBw&ved=0CBsQ6AEwAA#v=onepage&q=estrategias%20de%20ense%C3%B1anza&f=false, consultado: 28/01/2015.
• Hernández, J. (2013). Métodos, estrategias y técnicas en la enseñanza. Disponible en: http://www.redesdelconocimiento.com/2013/pdfs_ocp21/metodos.pdf, consultado: 27/01/2015.
• López García, Juan. “Infografías y herramientas para elaborarlas”, Eduteka. Disponible en: http://www.eduteka.org/modulos/4/379/2139/1, consultado: 31/01/2015.
• Losada, Yeimi. (2011) Utilización de infografías como recurso para la elaboración de estrategias de enseñanza y aprendizaje de la historia contemporánea de Venezuela. Programa de Postgrado en Educación. Universidad Católica Andrés Bello. Venezuela. Disponible en: http://conhisremi.iuttol.edu.ve/pdf/ARTI000117.pdf, consultado: 31/01/2015.
• Marín Ochoa, Beatriz E. (2009) La infografía digital, una nueva forma de comunicación. Tesis Doctoral. Universidad Autónoma de Barcelona. España. Disponible en: http://www.tdx.cat/bitstream/handle/10803/48653/bemo1de1.pdf?sequence=1, Consultado: 31/01/2015.
• Minervi, Mariana Andrea. (2005) La infografía como recurso didáctico. en Revista Latina de Comunicación Social, número 59, La Laguna (Tenerife). Disponible en: http://www.ull.es/publicaciones/latina/200506minervini.pdf. consultado: 31/01/2015
• Pimienta, J. (2012). Estrategias de enseñanza-aprendizaje. México; Pearson Educación de México. Disponible en: http://www.uaemex.mx/incorporadas/docs/MATERIAL%20DE%20PLANEACION%20INCORPORADAS/SD%20Estrategias%20de%20ensenanza-aprendizaje.pdf, consultado: 28/01/2015.
• Reinhardt, Nancy Viviana. (2007) Infografía didáctica: Producción interdisciplinaria de infografías didácticas para la diversidad cultural. Maestría en Diseño. Universidad Nacional de Misiones. Argentina. Disponible en: http://www.palermo.edu/dyc/maestria_diseno/pdf/tesis.completas/10%20Reinhardt.pdf, consultado: 31/01/2015.
• Vallejo, C. (2013). Infografías y competencia digital. Disponible en: http://recursostic.educacion.es/observatorio/web/en/cajon-de-sastre/38-cajon-de-sastre/1091-infografias-y-competencia-digital, consultado: 31/01/2015.